SEXTA SESIÓN CONSEJO TÉCNICO ESCOLAR
27 DE ABRIL 2018
En esta Sexta Sesión Ordinaria de Consejo Técnico Escolar (CTE) la Esc. Primaria Leona Vicario acudio a la escuela Ignacio Manuel Altamirano de la comunidad de Capoluca a realizar una observación de clase entre maestros, fungiendo esta como herramienta académica cuyo propósito fue resolver una problemática de enseñanza y aprendizaje, previamente focalizada, que ha sido difícil de solucionar en el aula.
Con esta actividad se pudo lograr que todos los maestros aprendieramos a resolver problemas de la práctica docente a partir de la observación de una clase y de un diálogo, sustentado en un guion, en el que compartimos nuestras experiencias, ideas, puntos de vista y estrategias didácticas orientadas hacia la transformación y mejora de dicha práctica.
La maestra Ma. Luisa Voluntaria de la escuela Ignacio Manuel Altamirano nos presento la planeacion de la clase muestra en la cual nos mostró la problemática y los aprendizajes esperados de primer grado con lo cual el siguiente paso fue establecer entre ambas escuelas los acuerdos de y para la observación de esta.
continuamos con la realizacion de la observacion de la clase tratando de desitribuirnos en las orillas del salon para realizar las anotaciones pertineneten en nuestra guia de observacion impresa previamente.
Una vez observada la clase regresamos al salón mas que nada a realizar una critica constructiva, incluso de nuestra propia practica docente al ver que cosas de las que nuestra compañera realizo nosotros no hacemos o que haríamos para mejorar x observación realizada por nosotros podría hacer ella para mejorar mas que observación se realizo una retroaliemntacion donde todos aprendimos de todos enriqueciendo nuestro labor docente mediante un análisis, reflexión y aportaciones.
Con lo anterior se llego al acuerdo que en ambas escuelas vamos a establecer los siguientes compromisos para mejorar nuestro labor docente todo esto con la finalidad de mejorar la calidad de la enseñanza y aprendizaje en la educacion.
Posteriormente tuvimos la participacion del psicologo y personal de USAER el cual nos mostro su trabajo con los niños y la integracion de USAER en las actividdae academicas de la escuela ademas de manejar mucho la inclusion de niños con discapacidad visual, auditiva, kinestesica.
La maestra nos enseño el Lenguaje de Señas Mexicano el cual nos intereso mucho y nos concientizo que la nueva terminología es nombrar a los niños con el nombre de persona con discapacidad y ya se especifica si el visual, auditiva o kinestesica ya no son niños con Necesidades Educativas Especiales . aprendizaje que como docente fue muy fructífero ya que mediante este intercambio de experiencias nos enriquecemos como docentes.
Nos enseño contar el cuento de los tres cochinitos contado con el Lenguaje e Señas Mexicano fue muy divertido y sencillo quizás se nos dificulto al inicio pero la cooperación y disposición de ambas escuela favoreció la aplicación de dichas actividades.
Mas adelante el psicólogo nos compartió los cursos que ha tomado sobre el uso y manejo de tres tipos diferentes de sillas de rueda (la silla normal, la de basquetboll y la de carreras)para los niños que tienen alguna discapacidad kinestesica y que hacer en caso de alguna caída y no poderse levantar los maestros de ambas escuelas participaron en el uso de las sillas de ruedas haciendo este aprendizaje vivencial y mas que nada ponernos en el lugar del niño y estar preparados como apoyarlo.
Del mismo modo nos mostró como usar correctamente el vasto para una persona con discapacidad visual y como nos deben tomar del hombro, explico el color del bastón y la altura ala que se debe abrir dependiendo su uso y que no se debe mover mas que al ancho de nuestros hombros.
Con lo anterior es con lo que concluimos la sexta sesión de nuestro CTE quedando satisfechos por haber compartido experiencias tan gratificantes en nuestra practica docente y esperando no sea la primera y la ultima vez que nos juntemos como escuela
¡MUCHO ÉXITO COMPAÑEROS!
